Okulların bahçelerinde peyzaj çalışmaları konusunda herhangi bir mevzuat çalışması bulunmamaktadır. Bu konuda herhangi bir kılavuz yada rehber de bulunmamaktadır. Bu konuda bir çalışma Yeşil Türkiye Ormancılar Derneği tarafından bir proje hazırlanmıştır Bu vesileyle "Anaokulları Peyzaj Rehberi" kitabı hazırlanmıştır.
Bu yazımızda okul bahçeleri konusunda mevzuat taraması yapılmıştır;
1. Giriş
Okul bahçelerinin soğuk ve monoton bir
görünüşe sahip olmaması için beton ve asfalt yüzeylerden kaçınılmalı, peyzaj
projesine uygun olarak, doğa temelli yaklaşımla tasarlanmış geniş çim alanları
ve okul bahçesi ihata duvarı boyunca iklim bölgesine uygun ağaçları içeren
düzenleme yapılmalıdır. Arsadaki mevcut bitkisel unsurların doğal kaynaklar
olarak korunmasına özen gösterilmeli, yapılan peyzaj çalışmasının çevresel
kalitenin artırılmasına yönelik yapılmasına önem verilmelidir. Kullanılacak
bitki örtüsü yaya ve araç trafiğinin görüş alanlarını engellemeyecek şekilde
düzenlemelidir.
Kuzey-kuzeybatı yönde; köknar (Abies nordmanniana), Servi (Cupressus macrocarpa),
defne (Daphne oleoides), manolya (Magnolia soulongiana) gibi yaz-kış yaprak
dökmeyen, soğuk havaya ve rüzgara dayanıklı ağaç türleri kullanılmalıdır. Bu
yönde ağaçlar binaların çok yakınında tasarlanmamalıdır.
Güney-güney doğu yönde ise; akağaç (Acer
platannoides), erguvan (Cercis siliquastrum), kızılcık (Cornus mas), iğde
(Elaeagnus angustifolia) gibi kış döneminde yaprak döken ağaç türleri
kullanılmalıdır. Böylece en sıcak dönemde gölge sağlanırken, en az sıcak dönemde
ise güneş ışınları engellenmemiş olur. Bitkilerin rutubet etkisi nedeniyle çok
yoğun bitki grupları oluşturulmaz.
Kuzey ve kuzeybatı yönde, binaya çok yakın
olmayacak şekilde, bölgenin nemli ve yağışlı iklim koşullarına uygun, yaprak
dökmeyen köknar (Abiesalba ), çam (Pinus
pinaster), karayemiş (Laurocerosus officinalis ) gibi ağaçlar kullanılmalıdır.
Doğu, Güney ve Batı yönde sıcaklığın en az
olduğu dönemde güneş ışınımına engel olmayacak, sıcaklığın en fazla olduğu
dönemde ise gölge oluşturmak amacıyla bölgenin iklim koşullarına uygun;
kızılağaç (Alnus glutinasa), akasya (Acaciacy anophilla), meşe (Quercus robur
), akağaç (Acer saccharinum) gibi kış döneminde yaprak döken ağaç türleri
kullanılmalıdır. Yüksek nem oranı nedeniyle çok yoğun bitki grupları
oluşturulmamalıdır.
Kuzey ve kuzey batı yönde, binaya çok yakın
olmayacak şekilde, bölgenin sıcak ve nemli iklim koşullarına uygun, yaprak
dökmeyen defne (Laurus nobilis), meşe (Quercus cerris) ve çam (Pinus brutia)
gibi ağaçlar kullanılmalıdır. Güney batı, güney ve güney doğu yönlerde sıcak
lığın en fazla olduğu dönemde gölge oluşturmak, sıcaklığın en az olduğu dönemde
ise güneşten yararlanmak amacıyla, bölgenin iklim koşullarına uygun; kayın (Fagus
orientalis), oya ağacı (Lagrstro emiaindica), kavak (Populus tremula) ve söğüt
(Salix babylonica) gibi kış döneminde yaprak döken ağaç türleri
kullanılmalıdır. Bölgenin yüksek nem oranı nedeniyle bitkiler çok yoğun gruplar
oluşturmamalıdır. Çevrede küçük su yüzeyleri tasarlanmalıdır.
Yıl genelinde gölge ve rüzgar engelleyici olarak, bölgenin iklim
koşullarına uygun; ardıç (Juniperus foetidissima), sedir (Cedrus libani), mazı
(Thuja orientalis) ve çam (Pinus brutia) gibi yaprak dökmeyen ağaç türleri
kullanılmalıdır. Sıcaklığın en fazla olduğu dönemde gölge, sıcaklığın en az
olduğu dönemde ise güneş ışınımına engel olmamak amacıyla, meşe (Qvercus libani),
çitlembik (Cetis australis) ve çınar (Platanus orientalis) gibi kış döneminde
yaprak döken ağaç türleri kullanılmalıdır. Sıcaklığın en fazla olduğu dönemde
nem oranını yükselterek çevre ısısının azaltılması amacıyla su yüzeyleri ve
yoğun bitki grupları oluşturulmalıdır.
Özel Öğretim Kurumları Standartlar
Yönergesinde (2018) ise anaokullarının bahçesi ile ilgili aşağıdaki
açıklamalara yer verilmiştir.
·
Kısa
kenarı en az 4 m olan ve 40 m² den az olmamak üzere her bir öğrenci için en az
1,5 m² alan düşecek şekilde olmalıdır.
·
250 m²
bahçesi bulunan okullarda her bir öğrenci için 1,5 m² alan şartı aranmadan 250
öğrenciye kadar kontenjan verilir.
·
İsteğe
bağlı olarak ayrıca bahçe içerisinde kum havuzu, oyun parkı ve benzeri alanlar
bulundurabilir.
·
Oyun
bahçesi 250 m²den büyük olan okullar için kontenjan 250 m² bahçeye verilen kontenjana
ek olarak her bir öğrenci için 1,5 m² alan hesaplanarak belirlenir.
Tebliğler dergisinde (2004) anaokulunda her çocuk başına 3 m² kullanım
alanı olan oyun bahçesi bulunması gerektiği vurgulanmaktadır.
0 Yorumlar
Yorumunuz İçin Teşekkürler..