Orman Okulunda Hikaye Atölyesi

Yazar - Mustafa Çetin Tarih - 07 Ekim

Orman Okulunda Hikaye Atölyesi yapıldı. Orman, hikâye ve masallarda korkulacak birşey gibi anlatılmamalıdır. Orman çocuklara zengin bir içerik ve öğrenme ortamı sunar.

Orman Okulunda Hikaye Atölyesi notları;

• İletişim yöntemlerini kullanarak ortamı hazır hale getirmeliyiz,

• Beyin, karizma ve duyguyla anlatıcının hazır olması gerekir,

• Bol sıfat kullanmak gerekir,

• Betimleyebilmek kabiliyeti önemlidir,

• Kendi hayatımızdan bir şeyler katmak (tecrübe, deneyim-başarılarımız, rol modeller, bir mesel, bir atalar sözü- kitap, anlatılmış bir hikaye),

• Mesaja ve neyi anlatmak istiyorsak hedefe odaklanmak gerekir,

• Hikaye okuma yada dinleme ortalaması 10 dakika kadar ve üst limit 18 dakikadır.

Hikaye Anlatıcısı Şeyda Taluk tarafından yapılan atölye çalışması çok güzel oldu. Hikaye Kurgusu şu şekilde yapılabilir;

Uygulamalı Hikaye Atölyesi, veli ve öğretmenlere yönelik uzman Şeyda Taluk koordinatörlüğünde yapıldı.

Orman ve doğa binlerce hikaye barındırıyor. Çocukluğumuzdan nice orman ve doğa hikayelerini öğrencilerle buruşturmalıyız. Hadi başlıyoruz.

Ünlü Ressam Van Gogh (Ö: 1890) kadar ayçiçekleri ve doğayı inceleyip yüzlerce resim yapamasak da hikayeler anlatabiliriz. Doğa ve orman hikayelerini daha çok anlatmalıyız. Ağaçlar, çiçekler, mantarlar, böcekler, kelebekler, arılar, yapraklar, toprak hikayelerimizde daha çok olmalı.

Bir Orman Okulu hikayesi

Günlerden bir gün ormanın kendi sesinden başka bir ses duyulmadı vakit herkes ormanda bir şeyle meşguldü.

Herkes kendince bir duygu yaşıyordu.

Mutlu sedir ağacı, üzgün sarı yaprak, heyecanlı kelebek, korkmuş ceylan, şaşkın tavşan, meraklı sincap, kızgın kırkayak yerlerinde duruyorlar. Sabırsız tohumlar, endişeli zehirli mantar, çekingen kozalak, sıkılmış gölet henüz uyuyorlardı.

Hal böyleyken ormanın ilerisinden homurtular gelmeye başladı.

Sanki bu homurtunun sahibi yaşlı oduncu amca idi. Ormana çöp döküp kaçanlara kızıyordu.

...