Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ile Dil ve Düşüncede Derinleşme Kongresi, eğitimde dil, düşünme ve değerler ekseninde yaşanan dönüşümü değerlendirmek, uygulama deneyimlerini paylaşmak ve iyi örnekleri görünür kılmak amacıyla düzenlenmektedir. Kongre kapsamında, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin iki yıllık uygulama sürecinden elde edilen kazanımlar; 70 den fazla bilidiriyle 9-10 Haziran 2026 tarihlerinde Ankara'da dilin düşünceyi şekillendirmedeki rolü, değerlerin eğitim yoluyla aktarımı, bağlam temelli öğrenme yaklaşımları ve eğitimde yenilikçi uygulamalar çerçevesinde ele alınmıştır.
Eğitim sistemleri, hızla değişen dünyada yalnızca bilgi aktaran yapılar değil; bireyin doğayla, toplumla ve kendi iç dünyasıyla anlamlı bağlar kurmasını sağlayan yaşam alanları olmak durumundadır. Bu anlayışla geliştirilen Yeşil Orman Okulu yaklaşımı; öğrenmeyi sınıf duvarlarının ötesine taşıyan, doğayı bir öğretmen, ormanı ise yaşayan bir öğrenme laboratuvarı olarak gören bütüncül bir eğitim modelidir. Doğa ve orman pedagojisi; bireyin gözlem, deneyim, merak, keşif ve sorumluluk duygularını geliştirirken, köklerinden güç alan, çevresine duyarlı ve geleceğe yön verebilen nesiller yetiştirmeyi amaçlamaktadır.
Günümüzde iklim değişikliği, biyolojik çeşitlilik kaybı, doğal kaynakların azalması ve dijitalleşmenin hızlanması gibi küresel gelişmeler, öğrenme süreçlerinde doğayla yeniden bağ kurmanın önemini ortaya koymaktadır. Bu nedenle Yeşil Orman Okulu; dil, düşünme, değerler eğitimi ve ekolojik okuryazarlığı birlikte ele alan bir yaklaşım benimsemektedir. Çocukların ve gençlerin doğayı okuyabilen, ekosistem ilişkilerini anlayabilen, sürdürülebilir yaşam becerileri geliştirebilen bireyler olarak yetişmeleri hedeflenmektedir.
Program kapsamında gerçekleştirilecek canlı doğa sınıfları ve öğrenme istasyonları, öğrenmenin doğal bağlam içinde nasıl gerçekleştiğini ortaya koyacaktır. Orman içi etkinlikler, çocukların ve yetişkinlerin düşünme becerilerini, problem çözme yeteneklerini, çevre farkındalıklarını ve doğa ile kurdukları duygusal bağı güçlendirmeyi amaçlamaktadır. Böylece eğitim, bilgi aktarımının ötesine geçerek bireyin yaşamla ve çevresiyle anlamlı ilişkiler kurduğu bir gelişim sürecine dönüşecektir.
Yeşil Orman Okulu yaklaşımı; kamu kurumları, yerel yönetimler, akademisyenler, öğretmenler, doğa eğitmenleri, sivil toplum kuruluşları ve ailelerin katılımıyla güçlenen bir öğrenme ekosistemi oluşturmayı hedeflemektedir. Bu anlayışla doğa ve orman pedagojisi alanında geliştirilen iyi uygulamaların paylaşılması, yeni iş birliklerinin kurulması ve doğayla uyumlu bir eğitim kültürünün yaygınlaştırılması amaçlanmaktadır.
0 Yorumlar
Yorumunuz İçin Teşekkürler..